Posted by on February 28, 2019

Pamela Sanchez comments on the article “How adult education can save your life

Español abajo

Pamela Sanchez (Argentina) has a degree in Education Sciences and is part of a research team that works on young and adult education, in the Research Center of the Faculty of Philosophy and Humanities (CIFFyH) of the National University of Cordoba (UNC).

After reading the text by Henrique Lopes, I agree that young and adults lifelong education in various areas, in this case, on health knowledge, is beneficial for the training of people. However, I believe that the consumption of drugs and the growing number of certain diseases, as mentioned, are issues that do not fully depend on the degree of education of people. 

In my undergraduate thesis I addressed the practices of written culture of women with low education in areas of health care and family support. When analyzing the practices of reading and writing of women who at that time (2017) attended primary school for adults (in the province of Cordoba, Argentina), one of the findings was the diversity of knowledge and strategies that women carried out for the benefit and care of their own health and that of their families. However, these actions were determined by their deficient economic and structural living conditions; the limited availability of public services in their environment; the lack of social services because they worked outside the formal system and even because of their gender, since they had many obligations (family economic support, care of children, domestic chores, among others); then, it was difficult for them to follow some medical indications, such as prolonged rest. 

Therefore, without ignoring the importance of lifelong adult education in health and hygiene, I think it is important to mention, in the first place, that the state of physical and mental health of people are determined by various issues such as those mentioned. Therefore, to emphasize only the degree of education of the people in the care of their health, tends to minimize structural issues that exceed the individuals. Secondly, I want to emphasize that adults who have not been able to access formal education, being excluded from the education system, also have knowledge about health care that they have built in other social spaces through interaction with others. Therefore, in adult education is necessary to recognize this knowledge and recover it to enrich it, modify it and/or show new knowledge.


Pamela Sánchez comenta sobre el artículo “Cómo la educación de adultos puede salvar tu vida”

Pamela Sanchez (Argentina). Me recibí recientemente de licenciada en Ciencias de la educación y formo parte de un equipo de investigación que trabaja acerca de la educación de jóvenes y adultos, en el Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades (CIFFyH) de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC)

Tras leer el texto del autor Henrique Lopes, coincido en que la educación permanente de jóvenes y adultos en diversas áreas, en este caso, sobre conocimientos de salud, resulta beneficioso para la formación de los sujetos. Sin embargo, considero que el consumo de drogas y el creciente número de ciertas enfermedades como menciona, son cuestiones que no dependen plenamente del grado de educación de las personas. 

En mi tesis de licenciatura aborde las prácticas de cultura escrita de mujeres de baja escolaridad en espacios de cuidados de la salud y de sostenimiento familiar. Al analizarlas prácticas de lectura y escritura de mujeres que en ese momento (2017) cursaban la escuela primaria de adultos (en la provincia de Córdoba, Argentina), uno de los hallazgos fue la diversidad de saberes y estrategias que las mujeres llevaban a cabo en beneficio y cuidado de su salud y la de sus familias. Sin embargo, esas acciones estaban atravesadas por sus condiciones económicas y estructurales de vida deficientes; la escasa disponibilidad de servicios públicos en su entorno; la falta de obras sociales o mutuales por trabajar fuera del sistema formal e incluso por su género, dado que sobre ellas recaían numerosas obligaciones (sostenimiento económico familiar, cuidado de los hijos, tareas domésticas, entre otras) por lo cual, se dificultaba llevar a cabo algunas indicaciones médicas como por ejemplo, reposo prolongado. 

Por lo tanto, sin desconocer la importancia de la educación permanente de adultos en materia de salubridad e higiene, considero relevante mencionar en primer lugar, que el estado de salud físico y mental de las personas, están atravesados por diversas cuestiones como las mencionadas. Por lo cual, hacer hincapié solo en el grado de educación de los sujetos en el cuidado de su salud, tiende a minimizar cuestiones estructurales que exceden a los individuos. En segundo lugar, quiero destacar que las personas adultas que no han podido acceder a la educación formal quedando excluidos del sistema educativo, también poseen saberes acerca de cuidados de la salud que han construido en otros espacios sociales a través de la interacción con otros. Por lo cual, es necesario en educación de adultos reconocer esos conocimientos y recuperarlos para enriquecerlos, modificarlos y/o mostrar nuevos saberes.


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Comments

  1. Mohamed Znagui
    March 1, 2019

    Leave a Reply

    Greetings to everyone!
    Very important are Ms. Pamela’s remarks on the diversity of causes of drug use. But it seems to me that, at least in my African environment, this use is related to the low educational and cultural level of the victims.
    In the awareness-raising activities that we organize in schools, I am struck by the fact that neither parents nor children are getting enough information on the subject of drugs.
    Sincerely,
    Mohamed Znagui
    Professor and member of the board of directors of the National Association of Parents of Students.
    Mauritania

    Buenos dias a todos y todas,

    Muy importantes son las observaciones de Sra Pamela sobre la diversidad de las causas del uso de drogas.

    Pero, a mi me parece que, por lo menos en mi entorno africano, este uso esta relacionado con el bajo nivel escolar y cultural de las victimas.

    En las actividades de sensibilisacion que organizamos en escualas, me llama la atencion que ni los padres y madres ni los chicos estan teniendo suficiamente de informaciones sobre el tema de drogas.

    Atentamente
    Mohamed Znagui
    Profesor y miembro de la junta directiva de La Associacion Naiconal de Padres y Madres de Alumnos y Alumnas
    Mauritania

  2. Yanina Sofía Paolasso
    March 7, 2019

    Leave a Reply

    Dear all, I agree with Pamela’s comments that there is no direct relationship between education and access to drug use; however, ALE contributes to its analysis from a critical perspective. As she explains, both men and women have valuable knowledge related to health, and I do consider it extremely important that in school institutions, the State be present, sustaining quality education policies with continuity, a central difficulty in Argentina.

    Kind regards!
    ____________________________________________________

    Estimadas y estimados, coincido con los comentarios de Pamela respecto de que no hay una relación directa entre la educación y el acceso al consumo de drogas; sin embargo la EPJA contribuye a su análisis desde una mirada crítica. Tal como ella expone, los sujetos tanto mujeres como hombres, poseen saberes valiosos vinculados con la salud, y sí considero de suma importancia que en las instituciones escolares, el Estado se haga presente sosteniendo políticas educativas de calidad y con continuidad, una dificultad central en Argentina.

    Los saludo cordialmente!!

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