Posted by on February 17, 2018

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We are proud and happy to announce the ICAE Virtual seminar 2018 – on the topic of “Inclusion and diversity”! 

The International Council for Adult Education (ICAE) continues to inspire dialog, exchange of ideas and critical reflection on highly relevant topics in adult education. Through this virtual seminar ICAE, in cooperation with DVV International, therefore wants to promote a debate and dialogue on selected articles from DVV International’s journal Adult Education and Development. This offers the chance to discuss the topics raised in the print issue in a virtual seminar and to go deeper and broaden the analysis. It creates a virtual space as an opportunity to share experiences from different regions and contexts, and to inspire new initiatives.

Experiences and good practices from around the globe

In the latest issue of Adult Education and Development (AED), authors from all over the world discuss the many facets of “inclusion and diversity”. They write about their own identity, discuss the changes needed to create inclusive societies and adult education systems, and present concrete “inclusive” methods of adult education.

Inclusion and diversity are two sides of the same coin. Inclusion can only succeed if we recognise our differences – our diversity – and use them constructively. But how can we prevent social exclusion and enable all people to participate in society? What contribution can adult education make? Which learning approaches, programmes and institutions are needed to create an inclusive (adult) education system? And what does “inclusive” teaching actually mean? These are some of the questions raised in this year’s issue of AED.

The seminar is free of charge, open to anyone and will start on 5th of March.
The following articles of issue 84 of Adult Education and Development will be this years´ starting point of the seminar:

  • Rima Abboud from Palestine writes about the experiences of the Aswat – Palestinian Gay Women network,
  • Annette Sprung from the University of Graz, Austria discusses to what extent the migration-related diversity in Austria is reflected in adult education staff.
  • Shermaine Barrett from Jamaica analyzes at the concept of “reflexivity”, which helps teachers to critically reflect on their own teaching practice and to make their teaching inclusive;
  • Daniel L. Mpolomoka and Selina Banda from the Zambian Open University look the application of Theatre for Development in Zambia and how it encourages persons to share ideas and act collectively.

You can already find the articles here: https://www.dvv-international.de/adult-education-and-development/editions/aed-842017-inclusion-and-diversity/ (in English, French and Spanish) and follow the discussion on the dedicated ICAE Website http://virtualseminar.icae.global

Get involved and be part of the ICAE virtual Seminar 2018!

Do you want to participate? You can register here or send an e-mail to policy@icae.global. Registration is open now!

The virtual seminar will run for approximately one month as a series of articles and comments that are sent to the participants via e-mail. Your contributions and comments (max. 500 words) can be sent in English, French or Spanish, and will then be translated into English where necessary. If you have any questions ahead of the seminar, do not hesitate to contact Ricarda Mot­schilnig (policy@icae.global).
Additional webinars: In addition to the virtual seminar, ICAE will organize online discussions in the form of webinars. The ­topics and dates of these webinars will be ­announced during the virtual seminar.

We invite all of you to actively participate with reflections and comments.

With best wishes,

Katarina Popovic´, ICAE Secretary General
Ricarda Motschilnig, Policy and Advocacy Officer

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“Inclusión y Diversidad” – una nueva edición del Seminario Virtual del ICAE

Estamos orgullosos y felices de anunciar el Seminario Virtual 2018 del ICAE – sobre el tema “Inclusión y diversidad”

El Consejo Internacional para la Educación de Adultos (ICAE) sigue inspirando el diálogo, el intercambio de ideas y la reflexión crítica sobre temas muy relevantes en la educación de personas adultas. A través de este seminario virtual el ICAE, en cooperación con DVV International, quiere promover un debate y diálogo sobre artículos seleccionados de la revista de DVV International Educación y Desarrollo de Adultos. Esto ofrece la oportunidad de discutir los temas planteados en la edición impresa en un seminario virtual y profundizar y ampliar el análisis. Crea un espacio virtual como una oportunidad para compartir experiencias de diferentes regiones y contextos, e inspirar nuevas iniciativas.

Experiencias y buenas prácticas de todo el mundo

En el último número de Educación y Desarrollo de Adultos (AED, por sus siglas en inglés), autores de todo el mundo debaten sobre las muchas facetas de la “inclusión y la diversidad”. Escriben sobre su propia identidad, discuten los cambios necesarios para crear sociedades inclusivas y sistemas de educación de personas adultas, y presentan métodos “inclusivos” concretos de educación de personas adultas.

La inclusión y la diversidad son dos caras de la misma moneda. La inclusión solo puede tener éxito si reconocemos nuestras diferencias – nuestra diversidad – y las usamos de forma constructiva. Pero, ¿cómo podemos prevenir la exclusión social y permitir que todas las personas participen en la sociedad? ¿Qué contribución puede hacer la educación de personas adultas? ¿Qué enfoques, programas e instituciones de aprendizaje son necesarios para crear un sistema educativo (de personas adultas) inclusivo? ¿Y qué significa realmente la enseñanza “inclusiva”? Estas son algunas de las preguntas planteadas en la edición de este año de AED.

El seminario es gratuito, está abierto a cualquier persona y comenzará el 5 de marzo.

Los siguientes artículos del número 84 de Educación de Adultos y Desarrollo serán el punto de partida de este año del seminario:

  • Rima Abboud, de Palestina, escribe sobre las experiencias de la red Aswat – Mujeres Homosexuales Palestinas,
  • Annette Sprung, de la Universidad de Graz, Austria, analiza en qué medida la diversidad relacionada con la migración en Austria se refleja en el personal de educación de personas adultas.
  • Shermaine Barrett, de Jamaica, analiza el concepto de “reflexividad”, que ayuda a los profesores a realizar una reflexión crítica sobre su propia práctica docente y a hacer que su enseñanza sea inclusiva;
  • Daniel L. Mpolomoka y Selina Banda, de la Universidad Abierta de Zambia, analizan la aplicación del Teatro para el Desarrollo en Zambia y cómo anima a las personas a compartir ideas y actuar colectivamente.

 Ya pueden encontrar los artículos aquí: https://www.dvv-international.de/adult-education-and-development/editions/aed-842017-inclusion-and-diversity/ (en inglés, francés y español) y seguir el debate en el sitio Web del ICAE http://virtualseminar.icae.global.

¡Involúcrense y participen en el seminario virtual 2018 del ICAE!

¿Quieren participar? Pueden inscribirse aquí o enviar un correo electrónico a policy@icae.global. ¡Las inscripciones ya están abiertas!

El seminario virtual se llevará a cabo durante un mes aproximadamente como una serie de artículos y comentarios que se envían a los participantes por correo electrónico. Pueden enviar sus contribuciones y comentarios (máximo 500 palabras) en inglés, francés o español, y se traducirán al inglés, si es necesario. Si tienen alguna pregunta antes del seminario, no duden en ponerse en contacto con Ricarda Mot­schilnig (policy@icae.global).

Seminarios web adicionales: Además del seminario virtual, ICAE organizará debates en línea ­ en forma de seminarios web. Los ­temas y las fechas de estos seminarios web se ­anunciarán durante el seminario virtual.

Los/as invitamos a todos/as a participar activamente con reflexiones y comentarios.

Saludos cordiales,

Katarina Popovic´, Secretaria General del ICAE

Ricarda Motschilnig, Oficial de Políticas e Incidencia

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« Inclusion et Diversité » – une nouvelle édition du Séminaire Virtuel de l’ICAE

Nous sommes fiers et heureux d’annoncer le séminaire virtuel 2018 de l’ICAE – sur le thème « Inclusion et diversité » !

Le Conseil international pour l’éducation des adultes (ICAE) continue d’inspirer un dialogue, un échange d’idées et une réflexion critique sur des sujets très pertinents dans l’éducation des adultes. Grâce à ce séminaire virtuel l’ICAE, en coopération avec DVV International, souhaite donc promouvoir un débat et un dialogue sur des articles sélectionnés de la revue Éducation des Adultes et Développement de DVV International. Cela offre la possibilité de discuter des sujets soulevés dans l’édition imprimée dans un séminaire virtuel et d’approfondir et d’élargir l’analyse. Cela crée un espace virtuel comme une occasion de partager des expériences de différentes régions et contextes et d’inspirer de nouvelles initiatives.

Expériences et bonnes pratiques du monde entier

Dans le dernier numéro d’Éducation des Adultes et Développement (AED), des auteurs du monde entier discutent des multiples facettes de « l’inclusion et la diversité ». Ils écrivent sur leur propre identité, discutent des changements nécessaires pour créer des sociétés inclusives et des systèmes d’éducation des adultes, et présentent des méthodes concrètes « inclusives » d’éducation des adultes.

L’inclusion et la diversité sont les deux faces d’une même pièce. L’inclusion ne peut réussir que si nous reconnaissons nos différences – notre diversité – et les utilisons de manière constructive. Mais comment pouvons-nous empêcher l’exclusion sociale et permettre à toutes les personnes de participer à la société ? Quelle contribution l’éducation des adultes peut-elle apporter ? Quelles approches, programmes et institutions d’apprentissage sont nécessaires pour créer un système éducatif (adulte) inclusif ? Et que signifie réellement l’enseignement « inclusif » ? Ce sont quelques-unes des questions soulevées dans le numéro de cette année de DEA.

Le séminaire est gratuit, ouvert à tous et à toutes, et commencera le 5 mars.

Les articles suivants du numéro 84 de « Éducation des adultes et développement » seront le point de départ de ce séminaire de cette année :

  • Rima Abboud, de Palestine, écrit à propos des expériences du réseau Aswat – Femmes homosexuelles palestiniennes,
  • Annette Sprung, de l’Université de Graz, Autriche, discute dans quelle mesure la diversité liée à la migration en Autriche se reflète dans le personnel de l’éducation des adultes.
  • Shermaine Barrett, de la Jamaïque, analyse le concept de « réflexivité », qui aide les enseignants à réfléchir de manière critique sur leur propre pratique d’enseignement et à rendre leur enseignement inclusif ;
  • Daniel L. Mpolomoka et Selina Banda, de l’Université Ouverte de Zambie, regarde l’application de Théâtre pour le Développement en Zambie et comment ceci encourage les personnes à partager leurs idées et à agir collectivement.

 Vous pouvez déjà trouver les articles ici : https://www.dvv-international.de/adult-education-and-development/editions/aed-842017-inclusion-and-diversity/ (en anglais, en français et en espagnol) et suivre la discussion sur le site Web de l’ICAE http://virtualseminar.icae.global.

Engagez-vous et participez au Séminaire virtuel 2018 de l’ICAE !

Voulez-vous y participer ? Vous pouvez vous inscrire ici ou envoyer un e-mail à policy@icae.global. Les inscriptions sont déjà ouvertes !

Le séminaire virtuel durera environ un mois sous la forme d’une série d’articles et de commentaires qui seront envoyés aux participants par courrier électronique. Vos contributions et commentaires (500 mots maximum) peuvent être envoyées en anglais, en français ou en espagnol et seront traduites en anglais, si nécessaire. Si vous avez des questions avant le séminaire, n’hésitez pas à contacter Ricarda Mot­schilnig (policy@icae.global).

Webinaires supplémentaires : En plus du séminaire virtuel, l’ICAE organisera des discussions en ligne ­ sous la forme de webinaires. Les ­sujets et dates de ces webinaires seront ­annoncés lors du séminaire virtuel.

Nous vous invitons à participer activement avec des réflexions et des commentaires.

Cordialement,

Katarina Popovic´, Secrétaire Générale de l’ICAE

Ricarda Motschilnig, Responsable des politiques et des plaidoyers

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